画这张作品的时候，我对于申请美国研究生作品集的制作，已经进入到了最后的阶段。这也意味着我大学生活的倒数第二个学期就要被过完了。没想到的是，2020年的疫情，让那个学期成为了我在大学期间能和老师、同学们面对面交流的最后一个学期。那时的我，还计划着在大四下学期办一场个展，或者在毕业展上多展出几件作品。记得那一段时间，我总觉得自己画得可能还不够有趣，让观众对作品产生共情的能力还不够。思来想去，我觉得用自己的方法画幅老师和同学们的头像大集合应该是个好玩的点子，至少可以创作出一个令人愉悦的画面来。从这幅画起，我开始运用平面式的画法画出形象，由此在这张画的制作过程中，我发明并尝试了许多作画的新方法，还自制了一些新工具。最终，这幅画赶在了期末之前完成。虽然相比于之后的作品，这幅画在细节部分显得粗糙了些，但它对于我来说又是一个新的开始。就像《红、黄、蓝》系列一样，它带给了我很多新的想法，让我有了新的方向。可以看出，这次我尝试了更大尺幅的创作。在画完这幅画后的很长一段时间内，我都没有兴趣再进行较小尺幅作品的创作了。于是，我后来的作品一般都保持在这个尺幅左右。当然我也有想过画更大的。只是，画室的门不允许我那样做了。